Ghostwriting ist tatsächlich seit einem diskutablen Inhalt in der schulischen Welt seit Jahren vorhanden. Während es ‘üblich ist, dass Prominente und öffentliche Personen Ghostwriter engagieren, um ihre Memoiren oder Reden zu schreiben, hat die Praxis, Dokumente zu schreiben lassen, ehrliche Probleme unter Lehrern und Schülern gleichermaßen aufgeworfen.
Der Aufschwung des Forschungsarbeit Ghostwriting
Mit dem bohrenden Druck, akademisch erfolgreich zu sein, greifen viele Schüler auf Ghostwriter zurück, um ihnen zu helfen, ihre Hausarbeiten zu schreiben. Ghostwriting Dienstleistungen liefern an, maßgeschneiderte Dokumente zu schreiben, die auf die detaillierten Bedürfnisse des Auftrags zugeschnitten sind. Diese Dienstleistungen werden häufig als eine Methode angeboten, damit Studenten arbeiten können und Anspannung reduzieren können.
Dennoch, führt der Gebrauch von Ghostwritern zu Fragen bezüglich akademische Ehrlichkeit und den Zweck der Schulausbildung. Ist es moralisch für Studenten, Aufgaben einzureichen, die sie nicht selbst erstellen haben? Sollten Lehrer ignorieren oder sich gegen das Ghostwriting einsetzen?
- Ghostwriting untergräbt den Bildungsprozess dadurch, dass Schüler die harte Arbeit der Studie, Verfassen und des wesentlichen Denkens umgehen können.
- Es unterstützt eine Gesellschaft von Täuschung und Betrug, in der akademischer Erfolg daran gewertet wird, hausarbeit ghostwriter kosten dass Qualifikation durch Bezahlung für hochwertige Arbeiten anstatt der Anstrengung, die in das Entdecken gelegt wurde.
- Verfassen mindert die Kompetenzen und Expertise, welche Studenten erhalten sollen durch ihre Studien, verringert Schulausbildung auf bloßen Geschäft.
Der Einfluss auf die akademische Stabilität
Verfassen ist nicht nur eine Bedrohung für die Ehrlichkeit von individuellen Aufgaben, jedoch ebenso für den Glaubwürdigkeit von Hochschulen im Ganzen. Wenn Studenten verwenden, um sich durchzuschleusen ihre Methode mit die Institution, mindern sie den Wert der Abschlüsse, die sie erhalten und schwächen die Glaubwürdigkeit der Organisation.
Darüber hinaus erzeugt die Ausweitung von Ghostwriting Dienstleistungen einen Markt für akademischen Schwindel, in dem Schüler vorgefertigte Arbeiten erwerben oder Ghostwriter anstellen können, um Projekte für sie zu erledigen. Dies schummelt das System nicht nur dennoch auch, sondern mindert auch die Anstrengung der Schüler, die ihre Noten ehrlich erarbeiten.
Letztendlich führt die Nutzung von Forschungsarbeit Verfassen Abstriche bei der Integrität des Ehrlichkeitsystems ein und verschlechtert den Wert eines seriösen Abschlusses.
Lösen des Themas
Um gegen den Anstieg des Forschungsarbeit Ghostwriting vorzugehen, müssen Unterrichtende eine aggressive Strategie zur Förderung der akademischen Ehrlichkeit und des ehrlichen Verhaltens unter Studenten durchsetzen. Dies kann erreicht werden durch:
- Erstellen klarer Standards zu Plagiaten und schulischer Unehrlichkeit
- Lehren Studenten über die Wertigkeit von Kreativität und kritischem Denkvermögens
- Bereitstellung Unterstützung und Ressourcen für Studenten, kämpfen mit, Aufgaben zu verfassen
Abschluss
Hausarbeit Ghostwriting positioniert ein bedeutendes moralisches Thema sowohl für Unterrichtende als auch für Schüler dar. Auch wenn es möglicherweise eine schnelle Reparatur für schulische Herausforderungen bieten kann, schwächt schließlich den Funktion der Bildung und schmälert den Wert der Anstrengung der Schüler, die ihre Noten ehrlich erreicht haben. Indem wir das Thema angehen und schulische Ehrlichkeit verbreiten, können wir auf eine moralischere und fairere Bildung für alle hinarbeiten.
Verweise
1. Smith, J.(2020). Die Werte des Ghostwriting in der akademischen Gemeinschaft. Journal der akademischen Stabilität, 15( 2), 123-135.
2. Brown, A.(2019). Der Auswirkung von Ghostwriting auf die akademische Ehrlichkeit. Educational Ethics Bewertung, 22( 4), 367-379.
